PERMATAPELANGI

Pada dasarnya orang tua mengetahui akan pentingnya hubungan dan kedekatan antara anak-anak dengan mereka. Banyak penelitian menunjukkan bahwa, pada dasarnya sebagian besar orang tua menyatakan bahwa menghabiskan waktu dan demi kedekatan dengan anak bisa menjadi hal yang lebih penting di banding hal lainnya. Pada intinya bahwa antara orang tua dan anak saling membutuhkan rasa cinta dan kasih sayang satu samai lainnya, dan hal itu tidak dapat dipungkiri adanya. Banyak orang tua dan anak merasakan bila rasa cinta dan kasih sayang tidak di dapat dari satu sama lainnya, maka keharmonisan keluarga serasa tidak lengkap.

Namun dilain sisi, banyak hubungan antara orang tua dan anak menjadi terbengkalai, dan hal ini memicu ketidak harmonisan dalam keluarga, bahkan akan menjadi sesuatu yang tidak baik bagi perkembangan psikologis anak. Banyak hal yang menyebabkan hal tersebut terjadi, salah satunya adalah karena tuntutan ekonomi dan pekerjaan lah yang membuat orang tua kehilangan waktu untuk dapat bersama dengan anak. Kadang dikarenakan kesibukan, orang tua harus pergi pagi-pagi secara terburu-buru karena pekerjaannya dan pulang ke rumah tatkala anak-anak sudah tertidur. Jika kondisi memang demikian, salah satu cara yang bisa dilakukan orang tua untuk dapat mendekatkan hubungan dengan anak meski memiliki waktu sedikit adalah dengan cara memeluk anak.

Pelukan orang tua kepada anak dapat menimbulkan ikatan batin dan kasih sayang yang kuat antara anak dan orang tua. Mendapat pelukan berarti mendapat dukungan, dan bagi yang memeluknya berarti akan menimbulkan rasa percaya diri. Kehadiran hormon endomorfin yang muncul saat berpelukan dapat mengurangi ketegangan saraf dan serta tekanan darah.

Peluklah anak anda sebelum anda berangkat kerja, toh memeluk anak tidak akan membutuhkan waktu yang begitu banyak. Peluklah yang tulus, jangan tergesa-gesa, curahkan segala rasa sayang dan cinta anda saat anda memeluk anak anda. Saat anda pulang kerja, meskipun anak sudah tertidur pulas, peluklah dia meskipun sedang tidur. Sesekali sisakan waktu untuk tidur bersamanya dan memeluknya. Meskipun berada di alam bawah sadar, pelukan orang tua saat tidur tetap dapat memerkuat bonding antara orang tua dan anak, karena saat mereka tidur, anak-anak masih berada dalam gelombang alpha, dimana masih bisa untuk menerima rangsangan dan getaran dari perasaan cinta dan kasih sayang orang tuanya.

Hampir tak ada anak yang patuh seratus persen kepada orangtua. Adakalanya sang anak membantah atau mengabaikan perkataan orangtuanya, seperti "nanti aja" atau "nggak mau" jadi kata pamungkas saat ia merasa tak sejalan dengan perasaannya. Wajarkah terjadi pada setiap anak?

Perkembangan emosi tentu dimulai sedari bayi. Misalnya anak usia di bawah 5 tahun menunjukkan emosinya melalui mimik muka. Jika senang mereka tertawa, jika sedih mereka menangis.

Semakin bertambahnya usia anak, perkembangan emosinya pun semakin kompleks. Jika anak usia 5 tahun mengekpresikan perasaan hanya senang dan sedih. Anak usia 5-9 tahun lebih kompleks dan sudah bercabang. Para orangtua, sebaiknya jangan terburu menghakimi anak, menyalahkan, atau mencap buruk sikap anak yang suka melawan. Karena bisa jadi anak yang suka melawan dan meledak kepada orangtuanya lantaran meniru gaya atau sikap yang sama dari salah satu orangtuanya. Oleh sebab itu orangtua harus memberi contoh sikap yang baik di depan anak. Jangan menunjukkan emosi berlebihan yang malah berdampak buruk bagi emosi anak. Kekeliruan adalah membiarkan sikap anaknya karena orangtuanya tak tahu harus melakukan apa.

Sebaikny berkomunikasilah secara tenang saat menghadapi anak yang sedang melawan. Lebih baik paparkan konsekuensi atas sikapnya ketimbang masih marah. Selain meniru tadi, umumnya sikap suka melawan bisa jadi disebabkan oleh pola asuh orangtua yang tak menjadikan anak terampil mengatsai emosinya misalnya otoriter dan memanjakan.

5 Demensi keterampilan emosi yang harus anak kuasai.  Keterampilan berikut sebaiknya sudah diajarkan sejak anak berusia 2 tahun:

Sulit rasanya memisahkan si ABG dengan bantal butut kesayangannya. Jika ada yang berusaha mencuci atau membuang guling kesayangannya maka bisa jadi si anak akan marah besar. Meski guling kesayangannya itu sudah lusuh, baunya tidak enak, bekas air liur sudah membentuk peta pulau-pulau kecil. Biasanya bantal guling ini sudah menemani tidurnya sejak kecil, bahkan anak akan sulit tidur tanpa guling bututnya.

Ibu biasanya sudah kehabisan akal, bingung bagaimana cara supaya anak mau merelakan guling untuk dicuci. Maklum gulingnya sudah bertahun-tahun tanpa dicuci, khawatirnya dibantalnya ada bakteri atau kuman yang dapat mengganggu kesahatannya.

Demi Pertahankan Rasa Aman dan Nyaman.

Keterikatan anak pada benda-benda tertentu, seperti boneka, guling atau bantal adalah wajar di rentang usia tertentu dan dalam batasan perilaku tertentu. Umumnya berkait dengan kebutuhan anak pada munculnya perasaan nyaman dan aman. Perilaku itu juga merupakan model awal interaksi hubungan anak dengan ibunya dalam tugas perkembangannya.

Anak perlu mencapai rasa nyaman dan aman serta mampu mengalihkan model interaksi awal tersebut menjadi keterampilan beriteraksi dengan orang lain, terutama dengan lawan jenis di masa dewasanya.

Jika ada beberapa anak yang meski sudah lewat usia 9 tahun masih terikat pada benda-benda tadi, hal itu disebabkan  anak-anak itu masih belum mampu melakukan proses pengalihan yang seharusnya sudah dikuasainya.

Bayangkan jika suatu saat nanti ia harus menghabiskan waktu diluar rumah bersama teman-temannya, lalu masih membawa bantal guling lapuk hanya supaya tetap nyaman. Oleh sebab itu tingkah polah sepertiu itu harus dihentikan dengan cara yang menyenangkan . Terpenting ajarkan anak menegndalikan diri sendiri untuk merasa aman dan nyaman.

Biasakan Mengganti atau Menukar

Jika bantal guling atau selimut yang menjadi andalan sikecil, dianjurkan para orangtua membiasakan anak mengganti benda-benda itu secara priodik. Hal ini untuk membuktikan bahwa ia tetap bisa merasa nyaman dan aman dengan benda-benda yang lain, tak hanya dengan satu benda.

Orangtua juga perlu membiasakan anak dengan memahamkan anak pada perbedaan konsep bayi, anak kecil, anak besar, remaja, dan seterusnya. Dengan cara ini membuat anak mampu memahami konsep diri yang berbeda, tentu benda-benda nya juga harus berbeda. Misalnya, ada bantal bayi, ada bantal anak kecil dan seterusnya.

Namun tentu kareteristik setiap anak tak sama,  dan memaksa anak untuk berpisah dengan benda-benda kesayangannya secara mendadak juga bukan suatu tindakan yang bijaksana. Harus ada proses yang sistematik.

Tahun ke tiga dalam kehidupan anak masih merupakan tahap belajar berjalan atau todddler. Masyarakat Barat menyebut anak yang baru belajar berjalan, bisanya usia 1-2 tahun, sebagai toddler. Tahap ini amat penting karena merupakan priode dimana seorang anak belajar dan bertumbuh kembang dalam banyak hal.

TIAP ANAK MEMANG BEDA

Tumbuh kembang anak pada tahap toddler sifatnya unik: anak-anak punya time-table-nya sendiri. Istilah lainnya, tiap anak punya kecepatannya sendiri, jadi boleh saja Anda mengacu pada berbagai diagram tumbuh kembang yang disusun para pakar khusus memastikan apakah si kecil berada didalam kurva. Tapi perlu Anda ketahui, diagram-diagram semacam itu hanya mengambarkan capaian rata-rata. Jadi, tidak berarti capaian si kecil harus sama persis seperti itu.

KESEMPATAN MENCOBA

Melatih anak mandiri memang bukan persoalan gampang. Sering kali orangtua bersikap ambivalen dalam menghadapi anak. Di satu pihak ia menuntut anak menjadi anak mandiri, namun sisi lain orangtua kurang konsisten anaknya mencoba.

Orangtua acapkali terlalu overprotecting terhadap anak. Dengan alasan tidak tega, anak dilarang melakukan sesuatu meskipun dia mampu. Tertutupnya kesempatan semacam ini, menjadikan anak tidak punya kesempatan untuk belajar dari sebuah kesalahan.

Untuk anak satu tahun misalnya, itu masa dimana anak mulai berjalan. Berikan kesempatan untuk melakukannya meski kadang memang jatuh. Tapi tidak apa-apa, karena dari keslahan itu dia belajar.

Masalah lain dari orangtua yang sering menjadikan penghambat munculnya ketidakmandirian ialah kurangnya kebebasab bagi anak untuk mengembangkan fikirannya. Dalam banyak kasus, saat si kecil melakukan sebauh kesalahan, orangtua akan cenderung untuk mengkritik dan menyalahkan.

Sayangnya, penilaian benar dan salah oleh orangtua itu lebih menggunakan sudut pandang sendiri yang tentu saja belum berlaku bagi si kecil. Para orangtua kadang tidak sadar bahwa terminolog benar dan salah dari orangtua tidak selamanya sesuai dengan kondisi anak saat ini.

BENAR VERSI ORANGTUA

Peranan orangtua dalam bermain ternyata sangat mempengaruhi bentuk kemandirian anak. Pada anak yang diberi kebebasan untuk mengembangkan pemikirannya, ternyata dia tumbuh menjadi lebih mandiri. Salah satu penelitian  di USA dan Yogyakarta adalah permainan balok. Ibu-ibu  di Amerika lebih memberi kebebasan anak untuk membuat bentuk apapun dengan balok tersebut. Tetapi tidak demikian dengan ibu-ibu di Yogyakarta, yang cenderung menggurui. Mereka takut orang akan mengatakan anaknya membentuk bangunan yang salah. Padahal tidak ada yang benar dan salah dalam hal ini.

Sikap yang selalu mengkritik dan menggurui seperti inilah yang sebenarnya awal dari munculnya perasaan tidak percaya diri pada si anak. Anak kemudian berkembang dengan jiwa menunggu perintah serta takut untuk melakukan kesalahan. Anak pada akhirnya muncul sebagai sosok yang tidak mampu menunjukkan kemandirian, meski sebenarnya sanggup melakukan sebuah pekerjaan.

Sikap bijaksana dari orangtua yang diperlukan dalan membentuk kemandirian anak. Orangtua juga tidak perlu bersikap terlalu menggurui. Berilah kebebasan bagi si kecil untuk menunjukkan segala keinginan  dan Pikirannya. Jangan memotong pikiran sikecil ditengah jalan, karena akan menjadikan anak tidak mandiri dalam berpikir. Persoalan anak akan semakin rumit, saat gengsi orangtua ikut campur dalam perkembangan anak.  Sebagian orangtua memaksa anak untuk dapat menjadi sok pintar, namun orangtua kemudian melupakan aspek lain pada anak.

MANDIRI SEJAK DINI

Untuk usia satu tahun, misalnya anak sudah dapat mulai belajar berjalan. Pada saat inilah orangtua harus mampu memberi kesempatan untuk si kecil berlatih berjalan. Meski kemudian ia harus menangis karena jatuh. Dari itulah kemudian si kecil akan mendapat pengalaman untuk mematangkan dirinya.